寒日将过，春风拂面，新学期如约而至，为了让老师们尽快转入正常工作状态，明确新学期的工作内容，深入认识新课标、新教材、新课改，以扎实推进我校新课程新教材实施省级示范校建设工作，在校教务处的统一安排下，3月2日，各学科新学期大组教研顺利进行。活动由各教研室主任主持，主要包括欢聚迎新、理论学习、研讨交流、工作安排等四方面内容。

PART1  欢 聚 迎 新

教研在和谐、融洽的气氛中开始，老师们许久未见，利用大组教研的机会恭贺新禧、互相问候，彰显了和谐二中、文明二中的特色。地理、语文、化学教研室补充了新鲜血液，新老师的到来进一步壮大了教师队伍，优化了团队结构，为学校注入了新的活力。

PART2  理 论 学 习

接下来，各学科在教研室主任的主持下深入学习了《普通高中课程标准》和《黑龙江省普通高中学科教学指导意见》两个文件。通过研读和学习，各学科老师进一步加深了对本学科核心素养内涵的理解和把握，明确了在“新课标、新教材”实施背景下落实学科课程改革的目标和要求，力求在学科核心素养与课程目标、课程结构与课程修习、教学目标的确定、教学内容的把握、教学方式的优化、线上线下教学的融合、课堂教学的评价、课程实施的保障等方面加强学习，注重优化执行。

PART3  研 讨 交 流

针对如何落实我校的《学科课程设置方案》，各学科展开了集体研讨，大家在认真学习了本学科《方案》后各抒己见，结合地域资源和校情、学情提出了自己的建议以供参考。

语文、数学、英语学科结合《方案》重点研讨了课堂结构和课程开设计划，从而明确学科发展方向，做到有的放矢。

物理学科重点研讨了项目式学习，就如何在二中的课堂中开展项目式学习、开展什么样的项目、遵循哪些原则、达到什么样的效果等问题，物理老师们进行了深入交流。

化学学科则把研讨的重点放在如何结合我校实际情况设置除必修课程、选择性必修课程以外的校本选修课程、DIY课程、主题式跨学科融合课及项目化实践综合活动课等，从而引领学生参与有关化学问题的社会实践活动，在活动中让学生去体验并运用知识和经验，形成化学学科核心素养。

生物学科重点研讨了在推行大概念教学下的单元教学设计及以情景创设、任务驱动、深度探究、思维进阶、概念建构、应用实践、学业评价，推动建构性教学模式的创建。

政治学科利用此次大教研召开了我校校本五星思政课课程建设启动大会，并对五星思政课的教学内容、课程目标、教学要求进行了进一步阐释。

历史学科重点解读了我校历史学科教学方法、课程设置、资源拓展等几个方面内容，经过研讨大家一致认为历史学科的课程设置要紧紧围绕落实立德树人的根本任务，使学生能够从历史的角度关心国家命运，促进学生全面而有个性的发展，有力推动我校办学模式的多样化、特色化发展。

地理、通用技术学科对新学期落实教学目标与教学内容的统一、教学策略与教学资源的选择、教学活动的组织以及教学评价等问题进行了具体分析，这些交流为创新教学和提升学生核心素养打开了更多思路。

研讨交流进一步优化充实了《学科课程设置方案》内容，使老师们对其有了详实而深入的理解，对“双新”课改有了更新更明确的认识。

PART4  工 作 安 排

教研活动最后，各教研室主任对今后一段时间的工作做了具体的要求和部署，特别强调三个学年的“一周一研课”活动要保证质量，全员参与听课、评课；认真完成教案书写、作业批改、听课记录等常规教学工作；积极开展学科活动，并对材料进行及时收集整理；基于教学实践，进一步探讨选修课的设置，鼓励老师发挥特长积极参与，提醒老师重视四月份的业务考试等。

本次新学期教研活动为老师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台，在研究中提升了教师教学水平，在相互学习借鉴中实现了共同成长。牡二中全体教师会坚守初心、不懈奋斗，一起创造更加美好的未来。