——牡丹江市第二高级中学高三生物教师，市学科带头人、市研究型教师。多年来，她以爱心陪伴学生，以耐心引导学生，以责任心鞭策自己。三尺讲台见证了她人生的芳华，乐观向上、严谨治学、爱字为先的从教态度感化了学生、感动了家长、感染了同事。果的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是孙老师执着的是叶的事业，因为叶谦逊、专心地奉献绿荫！一、严谨治学精益求精
18年，孙福华老师从青涩走向成熟，逐渐形成了特有的教学风格。她倡导“师生互动，合作共研”的“乐学课堂”，善于以问促学、以答促教，努力构建和谐的师生关系，让“预设”与“生成”共舞。她的课堂，教师激情澎湃，学生精神饱满，同事戏称她上课像在“传销”，学生们也折服于她的个人魅力。
“乐学课堂”背后，一定是孙老师多年一点一滴的付出。她认真准备每一节课，因材施教，有的放矢；她的每一节课都浓缩着精华，蕴含着情感，传递着快乐，透射着乐观向上的人生态度。
二、严慈并济情理相融
“碰到这样的老师是孩子的福气！”
她也是一名严格要求的老师。生物学科被称作这样一位
2007年年末，作为一名大龄孕妇，她全然不顾产期临近，依然坚持从事高二学年三个理科班的教学工作。那年冬天的雪似乎特别大，可这位学生眼中的“帝企鹅”迎风踏雪、早至晚归，与平常一样每天坚持批卷子、改作业、上辅导，直至孩子出生的前一天还在上课。孩子刚满百天，她就重返教学一线。因为照顾孩子，虽然每天只能睡四五个小时，但她在课堂上风采依旧。
“超能力”。患有肾结石的她，上午痛得受不了进了医院，下午又生龙活虎地出现在课堂，似乎上午的事是大家的错觉。她风趣地说：“病痛总是擦肩而过，从不会与我结缘。”
“不忘信念，就会创造奇迹！”她鞭策学生：“拿出诚意来，实现的是理想；拿不出诚意，面对的是梦想。”
“大华”，家长称她“大华老师”，亲切的称呼道出了她与学生和家长之间的牵挂与默契。在教师这个平凡的职业中，她培养出了许多优秀的学生，最终，她瘦了，老了，但却成为了那个芬芳桃李满天下的幸福教者。春花秋月，酷暑寒冬，岁月渐稠，所有的过往都写满了感动与温暖，一如学生家长为她写下的诗（节选）所述：
学生疲惫懈惰时，
孩子再坚持一下，
您的学生进步了，
蔚蓝的天，飞吧！
感谢孩子们生命中遇到了您！
孩子们都因您而懂得：
叫奉献；
叫学生。
撰稿：教务处
编校：胡<span style="font-family:" font-size:18px;"="">
